Sidus sacrarium

Сегодня общество испытывает внутренние, духовные проблемы, выражающиеся в буре войн, эпидемий, расизма, финансового кризиса, политических распри и религиозного фанатизма. В ответ на эти проблемы рождаются Индиго, имеющие общую духовную цель. Школа Индиго призвана помочь решить назревшую проблему общества, связанную с необходимостью в обновлении на уровне ценностей и эволюционному скачку.

Кому и зачем это нужно?

В связи с увеличением рождаемости детей индиго (сегодня 90% всех детей) с кардинально отличающейся психикой и структурой личности, одаренных сверхвосприятием, возникает необходимость их адаптации в обществе. Большинство родителей не знает как правильно вести себя с такими детьми, нанося тем самым им и себе душевные травмы. В то же время уже взрослые индиго сталкиваются с проблемой самореализации, поскольку ниши, соответствующие их устремлениям практически отсутствуют в современном обществе. Таким образом создание школы решает следующие задачи:
 Адаптация детей индиго в обществе
 Создание ниши для самореализации взрослых индиго
 Помощь, обучение и консультация для родителей индиго
 Институт Индиго для обыкновенных людей
 Повышение духовного уровня общества

Уникальность проекта и альтернативы

На сегодняшний день уже существуют школы с альтернативной образовательной системой. Но они имеют очень узкую цель – преподать детям обычный школьный материал в более мягкой и удобной форме. Центром инновационных технологий развития человека обучает как детей так и взрослых, специализированно помогая адаптироваться в сложившейся ситуации. Здесь дети быстро раскрывают свои способности и учатся их применять, здесь сами дети учат родителей. Здесь взрослые индиго помогают младшим. Это не школьная программа, это помощь в раскрытии и развитии того, к чему лежит душа. Здесь каждого принимают таким, какой он есть и не ставят под запрет одаренность, здесь не боятся быть не таким как все, но совершенствуют свою индивидуальность.

Базовые принципы

Каждый человек изначально свободен.
Каждый человек заслуживает исцеления.
Каждый человек имеет право заниматься тем, чем он хочет.
Каждый человек заслуживает уважения.
Каждый человек может развить свои способности.
Каждого человека можно принять таким, какой он есть, без осуждения.
Каждый человек заслуживает дружественного отношеня.
Каждый человек может научиться.
Каждый человек может быть творцом.
Каждый человек заслуживает доброжелательного отношения к себе.
Каждый человек уникален.
Каждый человек здесь, чтобы чему-то тебя научить.

Система обучения

Обучение не имеет временных ограничений – каждый человек сам определяет, научился он всему, чему хотел или нет. Здесь не ставят оценок, здесь помогают. Каждый учитель – друг своего ученика и наоборот. Обучением будут заниматься взрослые индиго и некоторые учителя из альтернативных систем образования, которые сами будут расписывать себе программу и график работы. Позиционироваться будет не предмет, а учитель. Тоесть каждый учитель, исходя из собственных знаний и способностей может вести столько предметов, сколько захочет и посчитает правильным и необходимым для себя. В том числе предметы типа «чтение мыслей» и «космоэнергетика» не будут чем-то мистическим – для индиго это обычные вещи. Ученики смогут выбирать к какому учителю и когда пойти. Таким образом данная система имеет в корне отличающийся принцип самоосознавания личности – человек не как «физик», «математик» или «художник», а как всесторонне развитое существо. Поддерживаться будут все форматы: детский сад, школа, интернат, дневное и вечернее обучение, репититорство, индивидуальные консультации, семинары. На сайте школы и стендах 1 этажа будут размещены все расписания всех учителей и биография каждого. Обучение содержит следующие основные направления:
 Раскрытие личного творческого потенциала
 Развитие сверхспособностей
 Обучение традиционным предметам
 Обучение родителей общению с детьми индиго
 Адаптация детей индиго в обществе
 Обучение новой культуре и ценностям